Archives de catégorie : Idées et outils pour le cycle 1

Situations pour la petite et la moyenne sections

Situations numériques

Des boites à deux ou trois emplacements pour apprendre à choisir deux ou trois feutres

Placer une brique, puis deux, puis trois, pour faire une bel escalier

Choisir les tapis volants avec juste une place pour chaque monstre

Construire une tour, la cacher et en faire une autre de la même hauteur

Retrouver le groupe de 3 objets parmi d’autres groupes

Choisir juste assez d’objets pour en placer un sur chaque rond d’une carte

Faire tomber dans le puits autant de briques rouges que de briques bleues

Choisir deux cartes comportant le même nombre de points

Se mettre d’accord à trois pour rapporter chacun le même nombre de briques

Une approche des jeux de parcours sur une piste

Comparer deux collections de briques pour prévoir quelle tour sera la plus haute

Dix petits textes à répéter à propos des nombres

Situations non numériques

Situations pour la moyenne et la grande sections

Situations numériques

Situations non numériques

Formes, espace, topologie

Les ronds ratés

   

Grandeurs

Organisation